שוביניזם הוא כינוי כולל לתופעות שנאה או זלזול כלפי קבוצת שונות, ובימינו המושג מוכר כזלזול בנשים או אפלייתן לרעה.
בעבר תיאר המושג קנאות לאומנית קיצונית,או פטריוטיזם(נאמנות שאדם חש כלפי המדינה שבה הוא חי) תוך שנאה כלפי בן הלאום האחר.
מאז סוף שנות ה-60 של המאה ה-20 המושג מתייחס בראש ובראשונה לסקסיזם(אפליה על רקע מגדרי), יחס מפלה כלפי נשים ולגזענות.
בכל התרבויות, הדתות והממסדים החברתיים הוכר הגבר כראש המשפחה ואשתו וילדיו כפופים לו ולהחלטותיו.
נשים היו משוללות זכות בחירה בעולם המערבי עד לאחר מלחמת העולם הראשונה, ובחלק ממדינות העולם קיבלו הנשים זכות הצבעה רק בשלבים מאוחרים יחסית של המאה ה-20.
אלימות בתוך המשפחה וכלפי נשים מתבטאת באלימות נפשית, איומים, דיכוי כלכלי, אלימות מינית ואלימות פיזית המתחילה בהרמת יד ולעתים מסתיימת ברצח/ שימוש בנשק/ חניקה.
במהלך השנים 1992-2000 נרצחו בישראל 169 נשים בידי בני זוג ובני משפחה ולפעמים נרצחים גם קרובי משפחה שהגנו עליהן(כולל ילדיהן).
הנזק הנגרם לילדים ולמשפחה המורחבת הינו בלתי הפיך. לרוב המשפחה מתפרקת והילדים נשלחים למקומות שונים.
כל הילדים החיים בבית אלים הופכים לקורבנות משניים ומושפעים ביותר מחשיפה זו לאלימות.
מחקרים שונים שנערכו בארה"ב הצביעו על כך כי ילדים העדים לאלימות הופכים לגברים אלימים בעתיד ו/או נעשים לנערים אלימים וכועסים.
לדעתנו, המקום שבו ניתן לשנות את הערכים השליליים שנוצרים כתוצאה מאלימות במשפחה/ אלימות כלפי נשים או את אלו שמובילים לאלימות זו הוא מערכת החינוך.
מערכת החינוך צריכה להציב לעצמה כמטרה את הכשרת האדם לחברה שוויונית, הורות שוויונית, משפחה ללא אלימות, זאת באמצעות הפנמת הנושא, יצירת מודעות וכלים שיעזרו להקטין את התופעה, ובנוסף למבוגרים תפקיד חשוב נוסף- לשמש כמודל חיקוי חיובי לילדיהם.
מגישות: סתיו וגלי שלגי
בעבר תיאר המושג קנאות לאומנית קיצונית,או פטריוטיזם(נאמנות שאדם חש כלפי המדינה שבה הוא חי) תוך שנאה כלפי בן הלאום האחר.
מאז סוף שנות ה-60 של המאה ה-20 המושג מתייחס בראש ובראשונה לסקסיזם(אפליה על רקע מגדרי), יחס מפלה כלפי נשים ולגזענות.
בכל התרבויות, הדתות והממסדים החברתיים הוכר הגבר כראש המשפחה ואשתו וילדיו כפופים לו ולהחלטותיו.
נשים היו משוללות זכות בחירה בעולם המערבי עד לאחר מלחמת העולם הראשונה, ובחלק ממדינות העולם קיבלו הנשים זכות הצבעה רק בשלבים מאוחרים יחסית של המאה ה-20.
אלימות בתוך המשפחה וכלפי נשים מתבטאת באלימות נפשית, איומים, דיכוי כלכלי, אלימות מינית ואלימות פיזית המתחילה בהרמת יד ולעתים מסתיימת ברצח/ שימוש בנשק/ חניקה.
במהלך השנים 1992-2000 נרצחו בישראל 169 נשים בידי בני זוג ובני משפחה ולפעמים נרצחים גם קרובי משפחה שהגנו עליהן(כולל ילדיהן).
הנזק הנגרם לילדים ולמשפחה המורחבת הינו בלתי הפיך. לרוב המשפחה מתפרקת והילדים נשלחים למקומות שונים.
כל הילדים החיים בבית אלים הופכים לקורבנות משניים ומושפעים ביותר מחשיפה זו לאלימות.
מחקרים שונים שנערכו בארה"ב הצביעו על כך כי ילדים העדים לאלימות הופכים לגברים אלימים בעתיד ו/או נעשים לנערים אלימים וכועסים.
לדעתנו, המקום שבו ניתן לשנות את הערכים השליליים שנוצרים כתוצאה מאלימות במשפחה/ אלימות כלפי נשים או את אלו שמובילים לאלימות זו הוא מערכת החינוך.
מערכת החינוך צריכה להציב לעצמה כמטרה את הכשרת האדם לחברה שוויונית, הורות שוויונית, משפחה ללא אלימות, זאת באמצעות הפנמת הנושא, יצירת מודעות וכלים שיעזרו להקטין את התופעה, ובנוסף למבוגרים תפקיד חשוב נוסף- לשמש כמודל חיקוי חיובי לילדיהם.
מגישות: סתיו וגלי שלגי
חשוב מאוד!
השבמחקכיצד הייתן פועלות לטובת העניין? איך מעלים מודעות לכך?